Unterricht

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Musik/Gesang

Der musikalische Unterricht im Schauspielstudium dient sowohl der individuellen Förderung gesanglicher Fähigkeiten als auch der Entwicklung eines Bewusstseins dafür, wie Musik im szenischen Kontext funktioniert. Die Studierenden sollen diese Kenntnisse in der Theaterarbeit selbstständig und kreativ zur Geltung bringen können. Unsere musikalische Ausbildung fußt auf dem Konzept des darstellenden, gestischen Singens. Der Begriff „gestisch“ beschreibt in diesem Zusammenhang keinen Gesangsstil und auch kein spezifisches musikalisches Repertoire, sondern eine bestimmte Umgangsweise mit Musik, die sich von der in Oper, Musical oder Konzert unterscheidet. „Gestisch“ zu singen, bedeutet nach unserer Konzeption, das Singen aus einem szenischen Vorgang heraus zu entwickeln bzw. als szenischen Vorgang zu begreifen. Ein Merkmal unserer Arbeit ist, dass ein Lied je nach szenischem Zusammenhang notwendigerweise immer anders klingt, abhängig davon, wer singt (Figur), in welchem Kontext (Situation) und zu welchem Zweck (Haltung/Absicht). Je nachdem, wie sehr ein*e Schauspieler*in seine*ihre Figur selbst entwickelt, ist er*sie mehr Schöpfer als Interpret von Musik. Die Studierenden dazu zu ermutigen und zu befähigen, ist das primäre Ziel des Unterrichts. Dass die Voraussetzungen der Studienanfänger*innen, was ihre musikalische Vorbildung angeht, höchst unterschiedlich sind, ist bei uns kein Nachteil, denn gerade für Schauspieler*innen ist ein individueller, persönlicher Umgang mit Musik wichtig. Im weiteren Verlauf des Studiums geht es um Erweiterung und Perfektion der musikalischen Fähigkeiten durch Stimm- und Gesangstraining sowie im Rahmen von projektorientierter szenisch-musikalischer Arbeit. (Text: Matthias Flake)

Tobias Cosler/Johannes Still/Rosani Reis (Lehrbeauftragte)
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